Pamela Calbete
Pamela Calbete

Asesora de Becas

«Becas de hasta 75%»

«Financiación en 24 cuotas y sin intereses.» 

¡Postula Ahora!

Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Aprender un idioma es un proceso largo, que requiere ser guiado por profesionales. Esta Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, capacitara al alumno para orientar y formar a aquellos que quieren estudiar una segunda lengua.

Desde que nacemos, recibimos distintos estímulos que nos ayudan a aprender nuestra lengua materna. Es un proceso que se extiende a lo largo de los años. Sin embargo, existe una gran diferencia entre la adquisición del lenguaje de un bebé y el aprendizaje de un niño o un adulto.

Los bebés aprenden a hablar como parte de su experiencia natural de vida. No existe una formación reglada ni intencionada. A través de sus vivencias adquieren competencias en el lenguaje.

Mientras que el aprendizaje formal es un método más lento. Que es orientado a través de los profesionales, que ofrecen técnicas y conocimientos útiles para el aprendizaje. Pero es necesario el interés del alumno para que sea exitoso.

Por ello, podemos decir que la lengua materna es parte de nuestra evolución personal, mientras que las segundas lenguas son aprendidas mediante centros educativos u otros medios formativos.

Objetivos

  • Conocer los tipos y conceptos relativos al bilingüismo, así como el proceso de adquisición de segundas lenguas, específicamente del español en todos sus niveles de análisis.
  • Adquirir destrezas gramaticales necesarias para la enseñanza del español en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje.
  • Adquirir las herramientas metodológicas y los recursos didácticos necesarios para la enseñanza-aprendizaje de ELE en los planos léxico\semántico y fonético\fonológico.
  • Analizar actividades de materiales de enseñanza y aprendizaje de ELE para la práctica de las diferentes destrezas.
  • Investigar y evaluar la presencia de distintas variedades lingüísticas en documentos y materiales relativos a la enseñanza del español como lengua extranjera.
  • Analizar los componentes básicos que implica la programación de un curso de especialidad y desarrollar propuestas didácticas para trabajarlas en su contexto específico (español de los negocios, español para el ámbito académico, español como lengua de inmigración, etc.).
  • Incorporar en la enseñanza del español como lengua extranjera la competencia intercultural a través del uso contextual de textos literarios y de elementos culturales.
  • Seleccionar el tipo de evaluación adecuado en cada periodo de la actividad docente a lo largo de un curso que midan de forma válida las habilidades en las destrezas y en el dominio de la gramática y vocabulario de un alumno de ELE.
  • Capacitar para realización de una correcta selección y adecuación de los materiales didácticos a las características y necesidades del alumnado en cada momento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Facilitar el desarrollo de la competencia digital docente en el ámbito de ELE.
  • Comprender y aplicar el proceso de investigación científica valorando objetivos, elementos y fines.
  • Adaptar sus trabajos escritos y de investigación a los estándares internacionales que aporta la American Psychological Association (APA).

Itinerario Académico

1er Semestre

  • Introducción a la adquisición y aprendizaje de lenguas.
  • La adquisición de la primera lengua.
  • Teorías de adquisición de la primera lengua.
  • El bilingüismo.
  • La adquisición/aprendizaje de L2.
  • La didáctica de la gramática en ELE.
  • La enseñanza de las formas verbales en el aula de ELE.
  • El subjuntivo en español.
  • Complementos verbales.
  • La competencia pragmática y sociolingüística.
  • Importancia de la fonética en la enseñanza y aprendizaje de ELE.
  • Importancia del léxico en la enseñanza y aprendizaje de ELE.
  • Tipos de vocabulario.
  • Adquisición y aprendizaje del léxico.
  • Diccionarios y enseñanza del léxico.
  • La enseñanza del léxico del español.
  • La enseñanza y el aprendizaje de las destrezas comunicativas.
  • La comprensión, expresión e interacción oral.
  • La comprensión y expresión escrita.
  • La integración de las destrezas en el aula.

2do Semestre

  • Conceptos previos. Estándar, norma, variedad.
  • Variedades lingüísticas del español.
  • Aplicación de variedades lingüísticas en aula de ELE.
  • Lengua general y lengua de especialidad.
  • El lenguaje científico-técnico y sus aplicaciones didácticas.
  • El español comercial y turístico. Análisis de necesidades.
  • El discurso académico y jurídico.
  • El componente cultural en el aula de ELE.
  • La literatura en el aula de ELE.
  • Interferencias culturales y su tratamiento.
  • Español en contextos escolares. Interculturalidad de la lengua en el aula.
  • Condicionantes en la enseñanza de ELE.
  • Competencias y objetivos en ELE.
  • La programación general de la materia de ELE: Metodología, características y análisis de necesidades.
  • Unidades didácticas (UDs) y programación de aula.
  • La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Tipos e instrumentos de análisis de materiales didácticos.
  • Análisis y evaluación de materiales didácticos.
  • Adaptación y creación de materiales didácticos.
  • La evaluación de material didáctico.

3er Semestre

  • Las Nuevas Tecnologías: el potencial didáctico de las TIC.
  • Nuevos entornos de aprendizaje. Competencia digital del docente de ELE.
  • Las TIC y los materiales didácticos en ELE.
  • La e-Evaluación en ELE.
  • La investigación científica.
  • Tipos de investigación y diseños de investigación.
  • Métodos de investigación.
  • Técnicas de investigación.
  • Planteamiento del problema y elaboración del marco teórico.
  • Formulación de hipótesis y selección de la muestra.
  • Recolección de datos. Análisis de datos.
  • Elaboración de un proyecto de investigación.
  • Aspectos formales y estructurales de una tesis doctoral.
  • Programas estadísticos. SPSS.
  • Referencias.
  • Citas.
  • Formato general del trabajo.
  • Introducción.

4to Semestre

Trabajos tutelados de Investigación para la Tesis

Líneas de investigación:

  • Línea 1. Adquisición y aprendizaje de segundas lenguas.
  • Línea 2. Competencias y destrezas de la lengua española.
  • Línea 3. Análisis de las normas, variaciones y/o usos del español actual. Tipos de errores y frecuencia de aparición.
  • Línea 4. Aplicación didáctica de la cultura y literatura en clase de ELE.
  • Línea 5. Programación curricular y unidades didácticas.
  • Línea 6. Diseño y evaluación de materiales didácticos de ELE en contextos escolares.
  • Línea 7: Nuevas Tecnologías aplicadas en la enseñanza de ELE.
Pamela Calbete
Pamela Calbete

Asesora de Becas

«Obtén 75% de Beca»

«Financiación en 24 cuotas y sin intereses.» 

¡Postula Ahora!

Modalidades de Cursado

Modalidad 100% online, impartiéndose a través del campus virtual de la Universidad Americana de Europa.

Metodología de Estudio

24

Meses

La Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de UNADE tiene una duración máxima de 2 años y capacitara al alumno para orientar y formar a aquellos que quieren estudiar una segunda lengua.

La Universidad Americana de Europa (UNADE) integra la Corporación Educativa Internacional Grupo IOE fundada en 1998.

UNADE es una Universidad que cristaliza la vocación de la internacional IOE. A lo largo de su trayectoria ha ido dando formación en colaboración con prestigiosas universidades. Como por ejemplo, la Universidad Rey Juan Carlos en España, la Universidad de Londres, en Inglaterra, o la UNAM en México, entre otras.

“Los estudios de grado, posgrado y doctorado de UNADE se sustentan en las más avanzadas teorías y metodologías docentes en consonancia con el novedoso espacio global de conocimiento. Han sido diseñados con el objetivo de posibilitar el desarrollo práctico de la docencia teórica, incorporando el enriquecimiento propio del intercambio cultural a ambos lados del Atlántico. Su objetivo primordial es formar profesionales capaces de integrarse en el mundo laboral, tanto público como privado, con plenas garantías de éxito.”

jose-antonio-gurpegui
José Antonio Gurpegui Palacios.

Rector Honorífico | Universidad Americana de Europa.

Titulación

Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Titulación Oficial 92 créditos ECTS 2472 horas de formación

Beca y Financiación

Consientes de la realidad económica actual, Universidad Americana de Europa  y FiexMaster ponen a tu disposición un Programa de Becas para que puedas acceder a tu Maestría o Posgrado con grandes beneficios económicos y amplias facilidades.

Las Becas Cubren hasta el 75 % del Valor del Máster

Hasta 24 Cuotas Sin Intereses

En caso de querer realizar un pago contado, dispondrás de un 15% de descuento adicional. 

Requisitos y Proceso

Participar tienes que enviar tu titulación en formato digital la información que se detalla a continuación y allí se inicia el proceso.

Recibida la documentación te contactaremos para una entrevista de Pre-calificación y si esta es satisfactoria pasaras a la siguiente fase, donde el Comité Evaluador de Becas de UNADE, analizará tu expediente y de acuerdo a las plazas disponibles y a la rúbrica que tenemos para tal fin, se otorga la BECA para que estudies en USA de manera virtual.

Documentación Requerida

Hagamos Realidad Tu Beca

manuel-rodriguez

Manuel Rodriguez

Asesor de Becas Latam
Ir a WhatsApp

    País:
    Institución:
    Programa:
    Programa:
    Programa:
    Programa:
    Programa: